V OGÓLNOPOLSKI KONGRES
NAUCZYCIELI BIOLOGII I PRZYRODY

NAJWIĘKSZE PROBLEMY PRZYRODY XXI WIEKU W EDUKACJI BIOLOGICZNEJ – CZEGO I JAK UCZYĆ W OBECNYCH CZASACH
23.11.2021 r. | 9.00–15.00
FORMUŁA ONLINE
Dostęp do nagrania maksymalnie 7 dni! W pakiecie premium uczestnik może dokupić sobie dostęp na 30 dni.

WYDARZENIE ROZPOCZNIE SIĘ ZA:

 
TYLKO PODCZAS TEGOROCZNEJ EDYCJI
Kongresu Nauczycieli Biologii i Przyrody w wersji online!

Poznacie efektywne metody nauczania biologii i przyrody oparte o wykorzystanie współpracy i interdyscyplinarności zarówno na poziomie uczniowskim jak i współpracy nauczycieli różnych przedmiotów. Wskażemy jak nauczyć krytycznego myślenia oraz pokażemy dostępne narzędzia które pomogą zaplanować ciekawe i angażujące uczniów lekcje i projekty badawcze.

Wersja online konferencji daje nieograniczone możliwości dołączenia do konferencji. Możecie oglądać ją w każdym miejscu, a dodatkowe 7 dni dostępu do nagrań daje możliwość przesłuchania inspirujących tematów po raz kolejny.

Sesja pytań i odpowiedzi i zadania pytań na czacie pozwala na lepszy dostęp do prelegentów niż podczas spotkań na żywo – potwierdzają to nasze całoroczne doświadczenia konferencyjne

Program konferencji.
WYKŁAD 1  
Jak wykorzystując najnowsze metody edukacyjne m.in. Design Thinking stworzyć nowoczesną i inspirującą lekcję biologii?

Dowiedz się jak uczyć biologii zgodnie z aktualnym stanem wiedzy o różnorodności biosfery. Poznaj metody/narzędzia/technologie pracy dzięki którym uczniowie zaczną myśleć jak naukowcy. Staną się oni odkrywcami/badaczami, którzy mogą dostarczyć innowacyjnych rozwiązań do wdrożenia w ich środowisku lokalnym.

  • Zasady naukowe i praktyczne tworzenia projektów - Design Thinking.
  • Jak zaplanować projekt badawczy, który będzie integrował uczniów, nauczycieli, rodziców i społeczność lokalną?
  • Pomysły projektów lekcji biologii oraz narzędzia/technologie do pracy z uczniem, aby stał się on zaangażowanym młodym człowiekiem w ochronę swojego miejsca życia.
WYKŁAD 2  
Działamy lokalnie i myślimy globalnie! Różnorodność biologiczna i zmiany klimatu w projektach międzynarodowych realizowanych za pomocą narzędzi eTwinning na lekcjach biologii i przyrody.

Poznaj dobre praktyki zrealizowane przez uczniów i nauczycieli ze Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Nowaka w Dąbrówce. Jest to Szkoła Partnerska Wydziału Biologii UAM w Poznaniu, która otrzymała miano Szkoły eTwinning. Prowadzący w inspirujący sposób pokaże praktyczne działania prośrodowiskowe, które zrealizowane zostały w ramach międzynarodowych projektów zarówno podczas edukacji stacjonarnej, zdalnej jak i hybrydowej.

Wystąpienie prelegenta będzie dotyczyło zmian klimatu oraz ochrony bioróżnorodności.

  • Jak motywować uczniów do brania udziału w projektach przyrodniczych.
  • Przykłady dobrych praktyk projektowych oraz narzędzi możliwych do zastosowania w szkolnych działaniach, w tym w projektach eTwinning.
  • Akcje prośrodowiskowe zrelizowane przez uczniów w ramach projektów: Aromatic garden, Local and global change Agents, The Blue Planet Day, The secret life of insects in our school garden.
  • Współpraca szkoły i uczlelni wyższej na przykładzie BIOcookies.
WYKŁAD 3  
Nie taki teren straszny – jak zorganizować ciekawe zajęcia terenowe dotyczące różnorodności biologicznej.

Gdzie najlepiej uczyć się o bioróżnorodności? Oczywiście w terenie! A co najprościej obserwować? Najliczniejszy w gatunki typ zwierząt, czyli stawonogi!

Podczas wykładu dowiesz się jak wybrać miejsce zajęć terenowych, w jaki sprzęt się wyposażyć, jak zaplanować zajęcia i jakie gatunki możecie zaobserwować w zależności od tego, gdzie i kiedy się wybieracie (do lasu, na łąkę a może nad jezioro?).

  • Jak wybrać najlepsze miejsce do zajęć terenowych w zależności od zaplanowanej tematyki – gdzie spotkamy najwięcej zapylaczy, a gdzie stawonogi saproksyliczne?
  • Jak porównać ze sobą bogactwo biologiczne różnych środowisk i mikrośrodowisk z wykorzystaniem dużych jednostek systematycznych (gromad i rzędów)?
  • Jaki sprzęt będzie niezbędny w trakcie naszych zajęć? – wykaz niezbędnego sprzętu i jego zadań „w terenie”?
  • W jaki sposób właściwie interpretować dane zebrane podczas obserwacji terenowych.
  • Wspólnie obalimy mity o niektórych stawonogach i powiemy, jak przedstawić przyrodę tak, aby wzbudzić zaangażowanie i pasję w uczniach, a często przezwyciężyć ich lęki.
WARSZTAT 1
Lekcja biologii w formie śledztwa – czyli jak w praktyce poprowadzić zajęcia metodą problem-based learning na lekcji biologii

Biorąc udział w szkoleniu dowiesz się:

  • na czym polega metoda problem-based learning i jakie umiejętności rozwija u uczniów,
  • jak zaprojektować angażującą i emocjonującą lekcje biologii opartą na zagadce kryminalnej,
  • jakie materiały i informacje możemy użyć do zaprojektowania zajęć,
  • jakie są wady i zalety stosowani tej metody,
  • jak skutecznie angażować uczniów w przygotowanie i świadomy udziału w projekcie.

Program warsztatu zawiera:

  • Zasady pracy z uczniami opartej na metodzie problem-based learning – kiedy warto ją stosować, jakich kompetencji uczy oraz jakie są wady i zalety stosowania tej metody.
  • Opis jak przygotować lekcję biologii opartą na zagadce kryminalnej wraz ze wskazówkami autora – jak dopasować elementy gry, dostosowując ją m.in do wieku uczniów czy poruszanego tematu.
  • Informacje z jakich etapów składa się gra i wskazówki jak koordynować jej przebieg, zakończyć i podsumować jej efekty.
  • Pomysły na wykorzystanie zdjęć, stron internetowych, materiałów drukowanych, filmów jako elementów gry.
  • Wskazówki skąd czerpać inspiracje do tworzenia zajęć opartych na problem-based learning – na podstawie doświadczeń autora.
WARSZTAT 2
To musi być „fake”! – praktyczne wykorzystanie weryfikacji informacji naukowej na lekcjach biologii

Biorąc udział w szkoleniu dowiesz się:

  • Jakie są źródła wiedzy naukowej uczniów
  • jak rozpoznać fake newsa w sieci
  • jak możemy zweryfikować informacje naukowe w sieci
  • jakie są wady i zalety stosowani tej metody
  • jak skutecznie angażować uczniów w przygotowanie i świadomy udziału w projekcie

Program warsztatu zawiera:

  • cechy charakteryzujące wiarygodne informacje naukowe
  • cechy charakteryzujące fake newsy w internecie
  • omówienie głównych błędów poznawczych pojawiających się podczas analizowania informacji naukowych
  • opis jak przygotować lekcję biologii opartą na weryfikacji źródeł naukowych
  • informacje z jakich etapów składa się lekcja i wskazówki jak koordynować jej przebieg, zakończyć i podsumować jej efekty
  • pomysły na wykorzystanie zdjęć, stron internetowych, materiałów drukowanych, filmów jako lekcji
Prelegenci.

 

Botanik, ekolog roślin, nauczyciel akademicki, prof. dr hab. Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Zoolog, entomolog. Pracownik Zbiorów Przyrodniczych Wydziału Biologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Nauczyciel przedmiotów science w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Nowaka w Dąbrówce.
Neurobiolog, wieloletni nauczyciel akademicki. Uniwersytet Gdański.
Biolog z zamiłowania i z wyboru, nauczycielka biologii w szkole podstawowej i liceum.
Opinie.
Kto powinien wziąć udział?
Do udziału w kongresie zapraszamy:
Nauczycieli biologii i przyrody ze wszystkich etapów nauczania: szkoła podstawowa, gimnazjum oraz szkoła średnia, dyrektorów szkół, stowarzyszenia nauczycieli, edukatorów przyrody – którzy podczas Konferencji dowiedzą się jak we współczesnych czasach pracować z uczniami korzystając z nowoczesnych narzędzi i jak pomagać uczniom angażować się w naukę, uczyć się efektywniej i zdobywać rzetelną wiedzę.
ZAUFAJ NASZEMU DOŚWIADCZENIU I WIEDZY!
Nasza działalność przez lata rozwijała się podążając za trendami rynku oraz potrzebami klientów. Wydawane przez nas CZASOPISM tytuły są cenione przez szerokie grono specjalistów.
Wśród naszych czasopism i portali znajdziesz między innymi: Biologia w Szkole, Polonistyka, Głos Pedagogiczny, Matematyka.
I TYM RAZEM DOŁĄCZ DO NAS!
Zeszłoroczna formuła online, kiedy to połączyliśmy nasz kongres z geografią, nie przeszkodziła nam w dzieleniu się wiedzą i praktycznymi umiejętnościami. Świadczyć może o tym rekordowa liczba uczestników, pozytywne opinie i zaangażowanie uczestników podczas wydarzenia. Stanęliśmy na wysokości zadania pod względem technicznym i w tym roku również nie zawiedziemy!
Formuła online daje Państwu możliwość uczestniczenia w Kongresie z każdego miejsca oraz na kontakt z prelegentami podczas czatu. Dodatkowo umożliwiamy Państwu odtworzenie materiału do 7 dni po premierze Kongresu, dzięki czemu zyskują Państwo dużą swobodę w planowaniu swojego uczestnictwa w wydarzeniu.
Dlatego i w tym roku nie może Państwa zabraknąć na naszym Kongresie zwłaszcza, że temat przewodni Kongresu jest ważny zarówno dla nas jak i przyszłych pokoleń.
Kontakt.
Masz pytania? Napisz do nas lub zadzwoń.
 
BIURO OBSŁUGI KLIENTA
tel: (61) 66 55 774 
 bok@forum-media.pl
Katarzyna Zaborowska
tel: 601 585 317
 katarzyna.zaborowska@forum-media.pl
Reklama:
Anna Mikłaszewicz
tel. kom. 601 272 556
 anna.miklaszewicz@forum-media.pl